新生兒的視力

雖然人類的眼睛在呱呱落地時，已有成年人之七成大小，但視覺機能的發育，卻仍須假以時日，方可達到正常成年人之標準。原來，視力跟腦力一樣，也是需要學習，才能有成就的。而眼球的黃斑部（中心凹）是負責視力感覺的錐細胞密度最集中之處，一般黃斑部約在出生後兩、三個月內發育完成。此時嬰兒開始會注眼前的東西，物體影落在網膜上，經視神經進入腦部，最後到達枕葉的視覺中樞。在學習階段，各種不同的線條圖形會被儲存起來，以備日後按圖循線地索認。

這個時期－約在六個月至三、四歲左右－就是視力發育最重要的黃金期。如果在此期間，由於某些因素，例如：遮閉、斜視、兩眼不等視或其他緣故，使得視力發育受到阻礙，就會產生弱視。

普通來說，六個月大的嬰兒約有0.1的視力，一歲則有0.2，兩歲0.4，到三歲就應有0.6以上，但因幼兒不太會比視力，又無法表達，如果有弱視的情形，也常被忽視。而重要的是，像遮閉性羽視，斜視性羽視和嚴重的不等視或其他屈光性弱視等，必須在五、六歲之前治療才會有效。所以說，在四歲左右的所謂關鍵期，一定要能及早發現幼兒的弱視問題。

從出生開始，幼兒就是寶寶與外界接觸的重要通道，但是，他能看到什麼？能看多遠？有立體感嗎？瞭解寶寶視覺發展的特性，您將可以幫助他發展好眼力。

【出生～2個月】
發展
．可看到光線及簡單形象。
．眼前20公分之外是模糊的。
．注意會動的東西。

促進
．適度調整小床位置，以便孩子對不同方向的光線作反應。
．照料或逗弄孩子時，能顧及左右方向，讓孩子平衡地使用雙眼。
．佈置懸吊玩具，吸引視線。  (Bear版主說: 勿把玩具懸吊在鼻子上方)
．夜間留一盞小燈。

【2個月～4個月】
發展
．開始有「立體感」，當兩眼共視時，有遠近「深度」的感受。
．對看到的東西，開始產生記憶。
．不只注意東西的外緣，還會注意細節。

促進
．讓孩子有機會趴著，轉頭看四周。
．小床邊的玩具要常更換位置，並且應放在視線範圍內，讓孩子能摸得到。
．提供安全的鏡子讓孩子與鏡中人溝通。

【4個月～6個月】
發展
．眼睛看到東西，大腦就能指揮手去抓取。
．可控制自己的眼睛，眼光不再游移不定。

促進
．小床上懸掛可抓拉的玩具。
．把孩子抱到不同的房間，讓孩子看看大家在做什麼。

【 6個月～8個月】
發展
．兩眼能同時對準焦點。
．能調整自己的姿勢，以便看清楚想看的東西。

促進
．玩捉迷藏，測試孩子的視覺和注意力。
．玩滾球活動，練習用眼睛追逐。
．提供玩具、布偶等，讓孩子能注意精細的部份。

【8個月～14個月】
發展
．學習以兩眼判斷距離。
．眼手協調較順利。

促進
．利用圖畫書教孩子認東西，並對周邊事物產生聯想。
．和孩子說話時，指出周圍東西的名稱（如：奶瓶），或告訴孩子正做什麼
　（如：媽媽洗杯子）。
．嘗試握一些小東西，如蠟筆。

【14個月～2歲】
發展
．有深度知覺，能夠區別遠處和近處的東西。
．視線跟得上快速移動的東西，並看得清楚。

促進
．玩「找線索、猜猜看」這類較具挑戰性的遊戲。
．帶孩子看窗外、街上的景物。

【2歲～3歲】
發展
．視覺比較敏銳，喜歡觀察。
．藉由眼睛導引手嘗試接觸新事物，眼手協調練習更上一層樓。

促進
．翻看圖畫書。
．以多樣化的玩具，如積木、拚圖、黏土、敲打玩具來增進眼手協調。

【3歲～4歲】
發展
．喜歡翻閱圖畫書。
．能學習辨認圖案方向，是作視力檢查的好時機。

促進
．強調正確的姿勢、光線與閱讀習慣。
．玩走迷宮、配對遊戲。
．練習看視力表找缺口。

【4歲～6歲】
發展
．視線會被動作吸引，喜歡近距離看電視，感覺和螢光幕上動作融成一片。
．能夠集中注意約15～20分鐘。
．由於視覺發展的進步，不論伸手或抓放東西的動作也更直接、準確。

促進
．把握好動年齡，多做其他活動，減少看電視時間。
．多做視覺與大肌肉兼用的活動，如：攀爬、玩球、騎腳踏車。
．不要太早認字、寫字，以免損傷視力。
 

※ 轉摘自網路文章 ※